户外教学 | 走,到大自然中去学习

2021.06.08 户外教学日 和我们一起寻找夏天 夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天就在那翠绿的柳树枝条上, 夏天就在那水中嬉戏的孩子们的笑脸中。六月,夏日炎炎,我们迎来了本学期第二次户外教学日,孩子们带上老师给的教学小任务,带上自己喜欢的零食,背上可爱的小书包,到户外去寻找夏天的身影。让我们一起来看看前方小记者带回的报道吧。 G1-上海植物园 夏天,藏在朵朵盛放的花蕊心 夏天,躲进晶莹剔透的泡泡里 夏天,陷在莫奈笔下的光影中 夏天,隐匿在白居易的莲池上 炙热的阳光 湿润的空气 绿莹莹的梧桐 五颜六色的花圃 …… 我们走在植物园中,领略摇曳的植物带来的美感 突然孩子们惊呼,发现了一个荷花池 看着池中浮萍、莲叶,不由得吟了一首《池上》 吟诗的孩子们似乎正在等待系着红肚兜的小娃娃,从荷叶的另一端撑着小艇现身一般…… 我们是何其幸运,在这里找到了顾城诗中的夏天…… G2-世茂深坑秘境乐园 二年级的小朋友们来到世茂深坑秘境乐园,开始了一场“惊险”又刺激的夏日探险之旅。 这里最有特色的是全长100米,高88米的全透明玻璃栈道,恐高者慎入。但我们的小朋友们是初生牛犊,面对玻璃栈道毫无畏惧。站在观景平台上,可以看到深坑秘境的全貌,对面的悬崖上有一道瀑布直流而下,落入碧绿的湖水中。无论是玻璃栈道,还是瀑布,都给人带来丝丝缕缕的凉意,消去了不少暑气。 我们站在充满奇思妙想的精灵树梢上远眺,在旋转木马上欢笑,在探险王国里上下攀爬,在“沙漠”里飞驰,在大摆锤上尖叫…… 二年级的小朋友们在这五彩斑斓的乐园里无拘无束,尽情嬉戏,享受夏日里的无限欢乐。 G3-月湖雕塑公园 当小脚丫被温软细腻的沙粒裹藏 当清凉柔润的湖水浸没指尖 当你歪着小脑袋 好奇地观察着阳光与雕塑交互而成的光影 当天上的云儿坠落 濯然熠熠 欢跃的孩子们 享尽了夏天的热情! G4-上海影视城 炎炎夏日,四年级师生来到了位于松江的上海影视城,探寻夏天,探寻老上海。在影视城的马勒别墅旁,我们纷纷寻找着夏天绿油油的爬山虎下那一抹阴凉。 孩子们带来了奶奶的蒲扇、爷爷的折扇,还有便捷的小电扇,随时随地凉风习习  恰逢影视乐园正在进行电影拍摄,我们看到了在烈日下依然要辛苦工作的演职人员,孩子们很好奇他们手中的枪是真的还是道具。 不仅如此,我们还在影视乐园找到了语文课堂上学过的“芦花鞋”,探究课堂上学过的希腊各式各样的立柱,电影《八佰》中的四行仓库,以及仿建的一大旧址。 这真是一次集知识与清凉于一身的轻快夏日之旅! G5-东方绿舟 五年级学生刚结束的探究课程主题是Fair Ground(世界游乐场),为了更好地关联探究课主题,五年级教师们精心选择的户外教学活动地点是—东方绿舟公园。公园位于青浦区,临近风景宜人的淀山湖畔。 这里有“海盗船”、“碰碰车”和“空中飞椅”等孩子们喜爱的游乐场必玩项目,在亲身体验过后,孩子们对“离心力”、“向心力”和“惯性”等课堂中所学过的内容有了更深刻的体会。 夏天正是在水中撒欢的好季节。“水上闯关”项目,成为了孩子们的最爱。可别小看这些铁环、钢管和绳索,要想顺利通关,需要全身的协调性和平衡性。 伴随着阳光下孩子们的笑声,我们结束了这次精彩的户外教学日。孩子们在大自然中奔跑,既找到了夏天的身影,又开阔了眼界,增长了见识。在集体出游中,孩子们还学会了合作与分享,一切都美好而难忘,让我们一起来期待下一次的户外教学日… Field Trip CAN be TEFFIFIC in Shangyin 

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尚音科学展 | 看了只想WOW的研究成果

我 们 爱 科 学 为什么土里长出的花会是彩色的? 为什么玻璃瓶能灭火? 生鸡蛋为什么能在水里浮起来? How can we save water ? …… 小朋友,你是否有很多问号? 在尚音科学展上,这些问题都能找到答案。   在科学展上,尚音学子的科研成果共分成三大类: experiment(实验) innovation(创造) investigation(研究) 本次科学展共展出了近60项成果。 科学实验&脑洞大开 实验是动手做出来的,结果是亲眼观察到的,科学是亲身体验的过程。从水果发电,到水油融合,从饱和溶液析出晶体,到食物里的铁元素,孩子们遵循选题-假设-实验-验证-结论-反思的步骤,自主开展研究,自主制作展板,自主分享成果。   5F Cindy <Will there be a reaction of elephant toothpaste> 5E Diego&Mike <Turn water into ice> 3E Jo <what liquids can eggs float in> 3E Paul <How can we test iron in our food?>…

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联合升旗 | 个人核心素养

五月的尚音校园,阳光明媚,孩子们最喜欢的六一儿童节如约而至,我们也迎来了本学期的第二次三部联合升旗仪式。双语部的师煜奇和融合部5F班的Cindy担任主持人,融合部5F班的Jacqueline同学、5B班的Max同学担任光荣的护旗手! In May, the sun was shining in Shangyin campus. Children’s Day came as scheduled. We also ushered in the second joint flag-raising ceremony of the three departments for this semester. Shi Yuqi from the Local Stream and Cindy Grade 5F of the International Stream served as hosts, Jacqueline from Grade 5F and Max from…

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喜报 | 尚音游泳健儿获佳绩

5月22日,我们尚音融合部游泳校队的23位小将,代表学校参加了“2021东体之星”的比赛。本次比赛聚集了32个学校和俱乐部近千名的选手,竞争异常激烈。我们的队员们在比赛中都有不错的表现,一二年级的新生初生牛犊不怕虎,三四年级的老将拼尽全力,都取得了非常好的成绩! 蛙泳  3D Bella Lu取得了U7-8女子50米蛙泳第三名 仰泳 4E Joyce Xu取得了U9-10女子50米仰泳第四名 混合接力 3DBella 、3D Jenny 、3E Emma 、 3A Rita取得U7-8女子混合接力第六名 Sports Can be TERRIFIC in Shangyin

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ABC Countdown 暑假倒计时

ABC  COUNTDOWN A、B、C、D、E……字母除了拼单词,还能干什么?在尚音,当孩子们开始欢乐地喊出字母表的时候,充满奇思妙想的26天欢乐倒计时来喽,每天一个主题,主题日结束,暑假就开始了! 5月20日 A Day  # Animal Day # 孩子们带来了他们最喜欢的小动物,那些陪着他们长大的毛绒玩具,是他们最好的朋友。这一天,这些小动物陪着他们上学,放学,游戏。你看,感情是不是又加深了? 5月21日 B Day # Bring in a game Day # 游戏日当天,课间休息时,孩子们在草地上或坐着或趴着,玩着各种各样的桌游。这个看着有很多机关的火箭游戏,是Ayisha自己动手制作的哦。 5月24日 C Day # Custume Day # 你小时候奇装异服可以进校园吗?尚音可不再是传统古板的校园,这一天,孩子们身着奇装异服,开心地走进校园。古装,动画人物,还有大怪兽,有你认识的吗? 5月25日 D Day # Dance Day # 摇摆,摇摆,让我们一起摇摆。舞蹈日,看尚音的孩子们跳起来!  5月26 E Day # Extra recess Day # 尚音师生深知,户外活动不仅有助于孩子们的视力发育,更加有助于孩子们科学用脑,所以我们一直很重视户外活动。在尚音,每周有两节55分钟的体育课,除此之外,每天上午和中午还有共计近一个小时的户外活动时间。今天是额外课间休息日,看看孩子们开心的笑脸,尚音的孩子不仅会学习,玩,我们也是认真的! 5月27日 F Day # Favorite piece of clothing Day…

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尚音艺术之夜|年度音乐剧《SEUSSICAL》

音乐、红酒、艺术品、音乐剧…… 5月21日晚,协和尚音携手“心连心”慈善机构,在充满艺术气息的尚音校园里,成功举办了2021年尚音艺术之夜活动。 音乐汇聚爱心 伴随着悠扬的弦乐合奏《Let it go》,本次艺术之夜的活动于4:00正式拉开帷幕。学生、家长和老师一边欣赏来自学生弦乐团的演奏、一边鉴赏学生创作的艺术作品。遇到心仪的画作,家长和老师纷纷慷慨解囊,购得作品,为“心连心”慈善机构献出一份爱心,帮助贫困先心病儿童完成手术。 艺术点亮生活 作为一所艺术特色学校,尚音的学生能歌善舞。在音乐课上,每个孩子都要学习一项小乐器的演奏。尚音还有自己的弦乐队和合唱团,鼓励孩子们发展自己的兴趣爱好,追逐自己的音乐梦想。 尚音也是一所美育特色学校,孩子们心灵手巧,创意无限。不管是黏土画、瓶盖画,还是水彩画、油画,尚音提供丰富的美术课程,让每个孩子都成为一名艺术家。瞧,这次音乐剧的道具,就都是孩子们自己动手制作的哦。 音乐剧《SEUSSICAL》 孩子们排练了大半年的音乐剧《SEUSSICAL》落下了帷幕,演出结束,观众们不约而同地站起来,掌声经久不息。现场的家长感动得热泪盈眶,纷纷在朋友圈发出了自己感受。   艺术点亮生活,音乐汇聚爱心。 在尚音,让我们和孩子一起, 遇见美,欣赏美,创造美! Art and Music CAN be TERRIFIC in SY.

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四年级的娃居然学写雅思作文

近期,四年级的学生在学完“统计”这一数学单元后,根据自己绘制的折线统计图,撰写短文,并制作了一份有关于新冠疫情的海报。 【学生自制希腊疫情折线图海报】 【学生写的小短文】 这篇小作文,竟然让老师们想到了雅思考试的作文题目 【图片来源于网络】 为什么这些十岁尚音娃,竟拥有如此扎实的数据分析能力和英语写作水平?原来在尚音,每周都有中外两位教师合作教学的数学课,从二年级开始,数学课使用英语作为授课语言,作业是全英语的,除了学习沪教版《数学》课程中“统计”单元的全部内容外,学生们还会运用所学的知识和技能,解决实际问题。 【英文版一课一练作为数学必做作业】 本学年,四年级的老师们决定带领同学们完成一项有关于折线统计图的项目研究: 《研究某一国家从去年二月至今的新冠疫情变化》 孩子们早已了解到,在过去的一年多时间里,虽然我国的疫情已经得到了有效的控制,但是世界范围内,疫情仍有反复。从世界卫生组织官网上,同学们看到,从疫情爆发至今,每月新增患者人数和每月确诊患者总人数仍在不断变化着。 世卫组织官网公布的统计图 同学们登录到https://www.who.int网站,检索了自己感兴趣的国家的疫情图表,认真解读了图表的标题,仔细分析了横轴和纵轴,从官网图表里提取了自己需要的数据。 【学生用ipad登录世界卫生组织网站】 【数据收集表格】 在确定了自己感兴趣的国家每个月的新增病例人数和病例总人数后,孩子们开始着手绘制折线图。从一张白纸到一份折线图,需要经历以下步骤: 确立标题 选定横轴和纵轴内容 绘制横轴和纵轴单元格 依据数据标出数据点 将数据点连成线 根据现有折线图预测未来的趋势 经过几天的辛苦绘制,一份份展示疫情的折线图就这样诞生了。同学们还根据折线图,撰写了200字左右的说明文,介绍了疫情的趋势,为未来疫情的发展做出自己的科学预测。仔细阅读这些说明文,真有些雅思作文的结构和用词特点呢。 【学生初稿VS经过外教修改后的最终作品】 尚音深知,扎实的学科知识和个性化的表达技巧,对培养孩子们的领导力都至关重要。所以,在完成海报以后,每个学生都进行了两分钟左右的演讲,来展示自己的海报和研究成果。 “统计”这一单元的学习虽然已经暂告一个段落,但是数学学习仍在继续。基础扎实、学以致用、会解决问题、能自信表达,尚音的数学一直这样愉快而优秀。 Math CAN be TERRIFIC in SY. 尚音数学  扎实卓越

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尚音的运动会可以有多快乐?

快乐星球运动会 SPORTS CAN be TERRIFIC in SY 什么是快乐运动?什么是快乐运动? 如果你想知道什么是快乐运动的话, 尚音现在就带你来体验。 热身总动员 随着动感的音乐,跟着老师的示范,在运动之前,同学们通过热身和拉伸,进入运动状态,降低运动风险。 HOUSE大比拼 强身健体、协力合作、坚韧不拔、收获快乐。与传统的运动会有所不同,尚音的运动会以House为单位,全员参加,项目特别带劲儿: 50米跑(50m Dash)——风一般的尚音少年们 趣味运球(Basketball Dribble)——篮球基本功大考验 躲避球(Swing Ball)——眼明手快夺取标识牌 靠垫过河(Team Mat Run)——探索平衡力 传球接龙 (Over/under Ball)——手脚联动的核心锻炼 曲棍球(Hockey Dribble)——起源于英国的奥运项目 软式标枪(Javelin)——启动核心爆发力 两人三足(Three Feet)——好朋友首选游戏 大风车(Draw a Clock)——考验团队协作力的经典游戏 障碍赛(Obstacle Course)——锻炼协调性和反应力 初夏节节高 春去夏来,又到了身高“窜一窜”的黄金季节。尚音特别组织了跳高比赛,作为运动会的压轴项目,祝每个同学“长长长长长长长”,身高学业双飘红。 这只是孩子们的运动会吗?当然不是!我们的老师和家长们也跃跃欲试,在孩子们的运动会结束之后,老师和家长们上场了,凌空一跃,欲与孩子们试比高! 颁奖闭幕式 在这场快乐星球运动会上,每个尚音学子都是胜利者,因为每个人都遇见了更快、更高、更优秀和更快乐的自己。 班旗在阳光下迎风飘扬,似乎在为红、黄、蓝、绿四个House摇旗助威。在尚音,每个班级都有一面学生自己设计的班旗,象征着班级和House的荣誉。 你最喜欢谁的班期?快来投上你宝贵的一票! 幕后大朋友 快乐的运动会,离不开尚音大家庭每一位成员的辛勤付出。感谢每一位学生会的成员,在烈日下支持低年级同学的活动;感谢每一位家长志愿者,承担组织和计分工作;感谢每一位来校观赛的家长朋友,因为有你们的喝彩,尚音的孩子才能成为愉快而优秀的运动小将。 SPORTS CAN be TERRIFIC in SY! 快乐运动,尽在尚音  

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学生会记者报道 | Exist, Endangered, Extinct…

最近,四年级同学完成了《Exist, Endangered, Extinct…》探究单元的学习之旅。他们研究了不同种类的动物和栖息地,对爱护地球、保护动物有了更深的领悟。在本单元即将结束之际,孩子们邀请全年级的家长和全校老师参加了“守护动物”的宣传活动,分享他们的研究成果,呼吁身边的人保护濒危动物。 The Grade 4 students completed their exit point of “Existing… Endangered… Extinct…” by sharing with the Shangyin Community some Conservation Campaigns. After researching the endangered and extinct animals and their habitats, the students made posters about the endangered animals and talked with parents, teachers and their friends to raise awareness to help…

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