古希腊,你知道的不一定比孩子多

古希腊,你知道的不一定比孩子多 有多少“80后”“90后”的古希腊知识启蒙是从动画片《圣斗士星矢》开始的? 【动画片《圣斗士星矢》】   雅典娜、帕特农神庙、宙斯、海王波塞冬…… 这些熟悉的名词竟然出现在“10后”的课堂中? 不仅如此, Aristocracy(贵族), Helots(农奴), Oligarchy(寡头政治), Forced migration(强迫迁移)… 这些“专八词汇”,竟然是四年级学生的必修单词? 让我们走近四年级“The Great, the Bold, the Brave 伟大、英勇、无畏”这个探究主题,看看这群“10后”是如何玩转古希腊和斯巴达历史的。   从《诸神之战》到古希腊 珀尔修斯、哈迪斯、宙斯、美杜莎、雅典娜……通过观看电影《诸神之战》,很多孩子第一次认识了这些奥林匹亚山上的神灵们。 在看完这部好莱坞大片以后,孩子们根据电影情节完成了一张练习纸。 【带着问题看电影,孩子们边看边做】 电影带给了孩子们对于古希腊神话的初体验,也激发了他们提出更多的新问题。孩子们把自己的已知和疑问都记录在KWL Chart上,布置在教室里。随着这个单元学习的不断深入,他们的种种疑惑将会一一被解答。   【KWL chart反映了孩子们对于古希腊的知识储备量和好奇心:比如这个孩子表示,自己知道宙斯是珀尔修斯的爸爸,想要知道古希腊历史有多长?古希腊的人们是如何看待神灵的?】   雅典vs. 斯巴达   当孩子们在搜索引擎中输入“古希腊”时,“雅典”和“斯巴达”这两个名词自动出现在搜索框中。作为古希腊的两个重要的城邦,雅典和斯巴达究竟有哪些相同之处,又有哪些不同点呢? 【借助 Venn Diagram ,孩子们比较了雅典和斯巴达的不同之处:政治制度、民主制度和社会结构都有所不同。而在这两个城邦里,奴隶都处于社会的最底层。】   地理@古希腊 古希腊究竟在哪里?雅典、斯巴达、科林斯、底比斯、爱琴海、地中海……这些神话中的地名,在地图上能找到吗?在充分研究了古希腊的地形地貌以后,孩子们在空白地图上标出了这些重要的地理位置。 【很多孩子还完成了挑战任务:用不同的颜色,在地图上标出陆地、海洋、高山和洼地】 社会学@古希腊 古希腊是西方文明的发源地,那里的人们在公元前六世纪就已经从事着多样化的职业,穿着各色的服装,各个阶层、不同性别的人们享有不同的社会地位。   【每个学生都会研究古希腊的一个社会阶层】 研究同一社会阶层的孩子们组成同一个小组,交流自己的研究发现和所得所想,合作完成海报。 【4A班的Kelly, Cici和Carlo合作完成了海报《原来斯巴达的女子那么酷!》】   【古希腊各个社会阶层的研究海报都被展示在教室里】 当孩子们通过互相学习,了解了古希腊的各个社会阶层以后,他们便开始着手制作“社会结构”金字塔。 Step1:用金字塔形态,从低到高列出雅典的社会阶层; Step2:用同样的方式列出斯巴达的社会阶层;…

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户外教学 | 走,到大自然中去学习

2021.06.08 户外教学日 和我们一起寻找夏天 夏天在哪里呀?夏天在哪里?夏天就在那翠绿的柳树枝条上, 夏天就在那水中嬉戏的孩子们的笑脸中。六月,夏日炎炎,我们迎来了本学期第二次户外教学日,孩子们带上老师给的教学小任务,带上自己喜欢的零食,背上可爱的小书包,到户外去寻找夏天的身影。让我们一起来看看前方小记者带回的报道吧。 G1-上海植物园 夏天,藏在朵朵盛放的花蕊心 夏天,躲进晶莹剔透的泡泡里 夏天,陷在莫奈笔下的光影中 夏天,隐匿在白居易的莲池上 炙热的阳光 湿润的空气 绿莹莹的梧桐 五颜六色的花圃 …… 我们走在植物园中,领略摇曳的植物带来的美感 突然孩子们惊呼,发现了一个荷花池 看着池中浮萍、莲叶,不由得吟了一首《池上》 吟诗的孩子们似乎正在等待系着红肚兜的小娃娃,从荷叶的另一端撑着小艇现身一般…… 我们是何其幸运,在这里找到了顾城诗中的夏天…… G2-世茂深坑秘境乐园 二年级的小朋友们来到世茂深坑秘境乐园,开始了一场“惊险”又刺激的夏日探险之旅。 这里最有特色的是全长100米,高88米的全透明玻璃栈道,恐高者慎入。但我们的小朋友们是初生牛犊,面对玻璃栈道毫无畏惧。站在观景平台上,可以看到深坑秘境的全貌,对面的悬崖上有一道瀑布直流而下,落入碧绿的湖水中。无论是玻璃栈道,还是瀑布,都给人带来丝丝缕缕的凉意,消去了不少暑气。 我们站在充满奇思妙想的精灵树梢上远眺,在旋转木马上欢笑,在探险王国里上下攀爬,在“沙漠”里飞驰,在大摆锤上尖叫…… 二年级的小朋友们在这五彩斑斓的乐园里无拘无束,尽情嬉戏,享受夏日里的无限欢乐。 G3-月湖雕塑公园 当小脚丫被温软细腻的沙粒裹藏 当清凉柔润的湖水浸没指尖 当你歪着小脑袋 好奇地观察着阳光与雕塑交互而成的光影 当天上的云儿坠落 濯然熠熠 欢跃的孩子们 享尽了夏天的热情! G4-上海影视城 炎炎夏日,四年级师生来到了位于松江的上海影视城,探寻夏天,探寻老上海。在影视城的马勒别墅旁,我们纷纷寻找着夏天绿油油的爬山虎下那一抹阴凉。 孩子们带来了奶奶的蒲扇、爷爷的折扇,还有便捷的小电扇,随时随地凉风习习  恰逢影视乐园正在进行电影拍摄,我们看到了在烈日下依然要辛苦工作的演职人员,孩子们很好奇他们手中的枪是真的还是道具。 不仅如此,我们还在影视乐园找到了语文课堂上学过的“芦花鞋”,探究课堂上学过的希腊各式各样的立柱,电影《八佰》中的四行仓库,以及仿建的一大旧址。 这真是一次集知识与清凉于一身的轻快夏日之旅! G5-东方绿舟 五年级学生刚结束的探究课程主题是Fair Ground(世界游乐场),为了更好地关联探究课主题,五年级教师们精心选择的户外教学活动地点是—东方绿舟公园。公园位于青浦区,临近风景宜人的淀山湖畔。 这里有“海盗船”、“碰碰车”和“空中飞椅”等孩子们喜爱的游乐场必玩项目,在亲身体验过后,孩子们对“离心力”、“向心力”和“惯性”等课堂中所学过的内容有了更深刻的体会。 夏天正是在水中撒欢的好季节。“水上闯关”项目,成为了孩子们的最爱。可别小看这些铁环、钢管和绳索,要想顺利通关,需要全身的协调性和平衡性。 伴随着阳光下孩子们的笑声,我们结束了这次精彩的户外教学日。孩子们在大自然中奔跑,既找到了夏天的身影,又开阔了眼界,增长了见识。在集体出游中,孩子们还学会了合作与分享,一切都美好而难忘,让我们一起来期待下一次的户外教学日… Field Trip CAN be TEFFIFIC in Shangyin 

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尚音科学展 | 看了只想WOW的研究成果

我 们 爱 科 学 为什么土里长出的花会是彩色的? 为什么玻璃瓶能灭火? 生鸡蛋为什么能在水里浮起来? How can we save water ? …… 小朋友,你是否有很多问号? 在尚音科学展上,这些问题都能找到答案。   在科学展上,尚音学子的科研成果共分成三大类: experiment(实验) innovation(创造) investigation(研究) 本次科学展共展出了近60项成果。 科学实验&脑洞大开 实验是动手做出来的,结果是亲眼观察到的,科学是亲身体验的过程。从水果发电,到水油融合,从饱和溶液析出晶体,到食物里的铁元素,孩子们遵循选题-假设-实验-验证-结论-反思的步骤,自主开展研究,自主制作展板,自主分享成果。   5F Cindy <Will there be a reaction of elephant toothpaste> 5E Diego&Mike <Turn water into ice> 3E Jo <what liquids can eggs float in> 3E Paul <How can we test iron in our food?>…

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